| 연번 | 학과 | 구분 | 연구책임자 | 연구과제명 |
| 2015-001 | 사회과교육과 | 교과교육 | 남경희 | 학교폭력으로서 일본의 이지메(집단괴롭힘) 원인과 대책 및 시사점 고찰 |
| 2015-002 | 수학교육과 | 교과교육 | 오영열 | 분수의 곱셈과 나눗셈에 대한 지도 방법 연구 |
| 2015-003 | 생활과학교육과 | 교과교육 | 이상원 | 초등학교 에너지절약 교육을 위한 앱 개발 - 3, 4학년 중심으로 - |
| 2015-004 | 유아º특수교육과 | 교과교육 | 권정민 | 장애인과 동계 스포츠에 대한 연구 |
| 2015-005 | 컴퓨터교육과 | 교과교육 | 전석주 | 초등학교 창의적 체험활동에서의 디지털 스토리텔링 기반 정보통신 윤리교육프로그램 개발 |
| 2015-006 | 수학교육과 | 교과교육 | 강완 | 초등학교 수학과 교육과정 내용 문장 구조 분석 |
| 2015-007 | 윤리교육과 | 교과교육 | 지준호 | 순자(荀子)의 도덕교육론 |
| 2015-008 | 윤리교육과 | 교과교육 | 윤철기 | 남북한 사회통합과 통일교육 |
| 2015-009 | 컴퓨터교육과 | 교과교육 | 전우천 | 스마트환경에서의 장애인정보화 지수 개발 연구 |
| 2015-010 | 국어교육과 | 교과교육 | 엄해영 | <국어 활동> 교과서 ‘더 찾아 읽기’에 대한 학생들의 반응 양상 연구 |
| 2015-011 | 국어교육과 | 교과교육 | 이향근 | 계승어 학습자를 위한 문학 중심 한국어 교육의 원리와 교재 개발 |
| 2015-012 | 사회과교육과 | 교과교육 | 허종렬 | 최근 글로벌 인권교육 동향 연구 |
| 2015-013 | 초등교육과 | 교과교육 | 오성철 | 한국 현대교육사의 시기구분에 관한 시론 |
| 2015-014 | 유아º특수교육과 | 교과교육 | 강옥려 | 경계선급 지능 아동의 교육: 과제와 해결 방안 |
| 2015-015 | 윤리교육과 | 교과교육 | 송영민 | 유비적 이해에 근거한 도덕과수업 |
| 2015-016 | 영어교육과 | 교과교육 | 이완기 | 서울시 초등교원 임용고사 영어 지필시험의 타당도 연구 |
| 2015-017 | 미술교육과 | 교과교육 | 류재만 | 미술 감상 중심 융복합 교육 프로그램 개발 연구 |
| 2015-018 | 생활과학교육과 | 교과교육 | 곽혜란 | 플라워디자인 교육 프로그램이 초등아동의 미의식에 미치는 영향 |
| 2015-019 | 컴퓨터교육과 | 교과교육 | 김갑수 | 초등학생들을 위한 소프트웨어 교육을 위한 학습 모델 개발 |
| 2015-020 | 미술교육과 | 교과교육 | 손지현 | 백워드 교육과정 모형의 미술과 적용 가능성 탐색 |
| 2015-021 | 체육교육과 | 교과교육 | 김두련 | 예비 초등교사의 표현활동 인식 및 교수전문성 발달과정 연구 |
| 2015-022 | 윤리교육과 | 교과교육 | 변순용 | 볼노프의 공강론 연구 |
| 2015-023 | 초등교육과 | 교과교육 | 신춘호 | 코메니우스 “일체지” 의 인식론적 해석 : 현대 초등교육에 주는 시사점 |
| 2015-024 | 초등교육과 | 교과교육 | 노철현 | 2015 문 • 이과 통합형 교육과정의 의미, 특징, 및 문제점 고찰 |
| 2015-025 | 영어교육과 | 교과교육 | 김혜리 | 다독 기반 영어 독서 멘토링 프로그램 개발에 대한 연구 |
| 2015-026 | 국어교육과 | 교과교육 | 김도남 | 독자의 읽기 프레임 구성 과정 고찰 |
| 2015-027 | 영어교육과 | 교과교육 | 김진석 | 초등수업에서 그림과 graphic organizer를 활용한 시제와 관점상 지도 방법 |
| 2015-028 | 영어교육과 | 교과교육 | 홍선호 | 논항 이동에 관련한 연구 |
| 2015-029 | 사회과교육과 | 교과교육 | 임기환 | 광개토왕비문의 始祖 出自와 북부여, 동부여 |
| 2015-030 | 체육교육과 | 교과교육 | 김방출 | 학생선수 부모의 스포츠 양육 경험에 관한 탐색적 연구 |
| 2015-031 | 사회과교육과 | 교과교육 | 김원수 | 글로벌 연구(Global Studies)와 세계사의 도전 |
| 2015-032 | 유아º특수교육과 | 교과교육 | 곽노의 | 혁신 유치원의 창의인성 교육에 대한 연구 |
| 2015-033 | 국어교육과 | 교과교육 | 손희연 | 초등 국어 교육과 연계된 제2언어로서의 한국어(KSL: Korean as a Second Language)교육 내용 연구 |
| 2015-034 | 사회과교육과 | 교과교육 | 박기범 | 사회과교육에서 창의성평가 |
| 2015-035 | 초등교육과 | 교과교육 | 조주연 | 뇌기반교육을 주제로 한 국내연구 동향 및 해석 |
| 2015-036 | 체육교육과 | 교과교육 | 장용규 | 초등학교 여성 체육부장으로서의 삶에 관한 내러티브 탐구 |
| 2015-037 | 체육교육과 | 교과교육 | 엄우섭 | 변형게임 프로그램 적용이 초등학교 6학년 여학생의 대뇌활성화에 미치는 영향 |
| 2015-038 | 수학교육과 | 교과교육 | |
