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번호
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21(3)한국 교사들과 미국 교사들의 감성지능 비교 연구
초교연
2015-03-29
11571
415
12(1)한국 사회과교육연구 문헌목록의 양적 분석
초교연
2015-03-29
11592
414
10(1)초등학교 아동의 발달단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석
초교연
2015-03-29
11607
413
24(3) 초등학교 교과 학습부진 학생 특성 분석 : 국어와 수학과목을 중심으로
초교연
2015-03-29
11609
412
11(1)다중지능 이론과 교육적 시사
초교연
2015-03-29
11610
411
24(3) 인지와 감성 융합 학습 모형을 적용한 문학 수업 사례 연구
초교연
2015-03-29
11612
410
12(2)글로벌 스터디즈와 사회과 교육
초교연
2015-03-29
11620
409
22(1)비판적 사고 교육을 위한 도덕수업 재구성: 비판적 교육을 중심으로
초교연
2015-03-29
11625
408
14(2)7차 슬기로운 생활 교과의 교육과정 운영실태와 개선방향
초교연
2015-03-29
11626
407
24(3)교육연구에 있어서 분산분석의 일반적 적용에 관한 연구
초교연
2015-03-29
11637
406
10(1)초등 학생의 인척 관계 어휘 연구:호칭어와 지칭어를 중심으로
초교연
2015-03-29
11644
405
12(2)구성주의 이론을 기반으로 컴퓨터 교육의 수업 모델에 관한 연구
초교연
2015-03-29
11646
404
24(3) 루소「에밀」해석의 한 관점 : 교육에서의 개인의 위치
초교연
2015-03-29
11652
403
한국초등교육 제26권 제2호(2015.06.30)
초교연
2016-01-08
11658
402
9(1)하이퍼미디어 연구에서 메타인지이론이 갖는 의의와 활용 방안 탐색
초교연
2015-03-29
11661
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