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번호
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23(2)칸트와 듀이 예술이론의 메타프락시스적 해석
초교연
2015-03-29
14893
495
8(1)평생교육의 관점에서 본 초등 현직교원교육의 개선방안
초교연
2015-03-29
14936
494
8(1)중국의 의무교육 제도와 초등학교 체육과 교육과정의 분석
초교연
2015-03-29
14939
493
23(3) 정보영재아들을 위한 챌린지 코스 개발
초교연
2015-03-29
14946
492
8(1)개화기 교과서의 종결어미 연구
초교연
2015-03-29
14954
491
한국초등교육 제26권 제3호(2015.09.30)
초교연
2016-01-08
14964
490
8(1)미국의 초등학교에서 외국어 조기 교육의 동향과 과제
초교연
2015-03-29
14972
489
9(2)고대 예서[禮書]에 나타난 예[禮]의 개념:가정의례의 배경과 근거를 밝히기 위한 시도로서
초교연
2015-03-29
14986
488
한국초등교육 제27권 제1호(2016.03.31)
초교연
2016-04-18
14993
487
9(2) 제정 초·중등교육법시행령상의 학교운영위원회 관련 규정의 쟁점과 과제
초교연
2015-03-29
15029
486
9(1)개화기 교과서의 모음표기 현상에 관하여
초교연
2015-03-29
15030
485
23(2)Dewey의 반성적 사고 개념에서 본 반성적 교사의 특질
초교연
2015-03-29
15095
484
21(3)서울 지역 학생 저탄소 녹색성장교육 방안 연구
초교연
2015-03-29
15114
483
22(3)긍정 심리학 기반의 행복 증진 상담교육 프로그램이 초등학생의 행복감과 우울에 미치는 효과
초교연
2015-03-29
15128
482
9(1)의미 교육의 방향과 바탕
초교연
2015-03-29
15142
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