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번호
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22(1)초등학생의 수학 학습 자가관리 능력 개선 방안 연구
초교연
2015-03-29
16461
119
12(1)결과지식 제시유형과 지연간격이 타이밍 과제의 학습에 미치는 영향
초교연
2015-03-29
16461
118
21(2)동료 멘토링이 초등학교 수학 학습장애아동의 사칙연산능력 및 학습태도에 미치는 영향
초교연
2015-03-22
16466
117
15(1)수학교육 학습지도 모형과 지도의 실제
초교연
2015-03-21
16466
116
23(4)학습자 구연을 통한 전래동화교육의 방법 연구
초교연
2015-03-29
16468
115
24(4) 교육=학교태 : 신화인가?
초교연
2015-03-29
16469
114
17(1)내용중심 이야기활동을 통한 통합 언어지도
초교연
2015-03-21
16471
113
24(4) 초등통합 장애이해교육을 위한 D.I.E.(Drama-In-Education) 연구
초교연
2015-03-29
16471
112
13(2)통합교과의 개념과 초등학교 저학년 통합교과의 수업
초교연
2015-03-29
16472
111
13(2)교육과정 변천에 따른 초등 서예 교육 고찰:7차 교육과정 초등 서예 교육을 중심으로
초교연
2015-03-29
16472
110
23(4)초등학생의 쓰기 불안에 관한 연구(Ⅰ)
초교연
2015-03-29
16473
109
12(2)초등학교에서 문화유산 답사
초교연
2015-03-29
16473
108
8(1)국악교육의 정상화 방안 연구Ⅳ
초교연
2015-03-29
16474
107
13(1)미술교육에 있어서 창의성 육성의 요인에 관한 뇌과학적 연구
초교연
2015-03-29
16475
106
16(2)초등학교 과학과 교육과정 운영에 대한 초등 예비교사의 인식
초교연
2015-03-21
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