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번호
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175
22(1)과학적 정당화 활동을 촉진하는 초등과학 탐구수업의 효과
초교연
2015-03-29
11280
174
20(2)그림노래놀이 연구
초교연
2015-03-22
11286
173
21(3)다문화 관점 비교를 통한 다문화의 본질 찾기
초교연
2015-03-29
11291
172
161)초등학교 게임활동 유형에 따른 혼성 소집단 구성 방법
초교연
2015-03-21
11292
171
22(1)녹색생활 실천을 위한 LOHAS 개념에 근거한 초등환경교육 콘텐츠 개발
초교연
2015-03-29
11300
170
18(2)‘여학생 친화적 과학프로그램 실시 선도교사 연수’의 평가
초교연
2015-03-21
11304
169
24(4) 학생 이해에 기초한 교과교육과정 통합 재구성 전략 : 도덕과를 중심으로
초교연
2015-03-29
11305
168
14(2)이해중심게임 수업모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발
초교연
2015-03-29
11316
167
17(2)초등학교 사회과 학업 성취도 평가를 위한 컴퓨터기반검사의 개발 및 적용
초교연
2015-03-21
11317
166
24(2)철학적 탐구공동체 모형 연구
초교연
2015-03-29
11321
165
11(2)특별활동을 통한 인성교육
초교연
2015-03-29
11327
164
18(2)과학지식, 부모양육태도, 특성, 지능, 인성, 감성 그리고 창의성간의 관계
초교연
2015-03-21
11328
163
11(2)구성주의 교수 학습전략이 초등학교 자연과 교과태도 및 자아효능감에 미치는 영향
초교연
2015-03-29
11331
162
24(2)학교폭력예방 교육연극 TIE의 가능성과 초등교육에의 시사점
초교연
2015-03-29
11333
161
22(1)초등학생의 수학 학습 자가관리 능력 개선 방안 연구
초교연
2015-03-29
11334
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