한국초등교육
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번호
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321
24(2)초등학교 과학 영재와 일반 학생의 귀인성향과 자기 효능감 관계
초교연
2015-03-29
6215
320
9(1)교육대학의 기능과 초등학교 교사의 요구
초교연
2015-03-29
6216
319
20(2)초등학교 학생들의 가정환경과 진로태도성숙과의 관계
초교연
2015-03-22
6217
318
14(2)미국 사회과 교육의 최근 동향
초교연
2015-03-29
6219
317
23(4)초등학교 부모 및 자녀 관련 변인과 부모의 학교참여도와의 구조적 관계 분석
초교연
2015-03-29
6220
316
17(1)사회과 교과서에 나타난 지역 정체성의 재현 양상
초교연
2015-03-21
6222
315
21(1)국립과천과학관 어린이탐구체험관의 전시물 특성과 관람객의 관람행동 유형 분석
초교연
2015-03-22
6224
314
18(2)과학지식, 부모양육태도, 특성, 지능, 인성, 감성 그리고 창의성간의 관계
초교연
2015-03-21
6225
313
24(2)‘상사’의 관점으로 보는 수학수업
초교연
2015-03-29
6228
312
13(2)다중지능이론에 기초한 과학수업활동이 초등학생의 창의성과 과학탐구능력에 미치는 영향
초교연
2015-03-29
6229
311
한국초등교육 제28권 제3호(2017.09.30.)
초교연
2017-10-12
6232
310
21(3)대화식 교수법을 활용한 가치갈등 해결 능력의 신장
초교연
2015-03-29
6237
309
16(1)현대미술에 있어 상징의 이해와 역할
초교연
2015-03-21
6237
308
12(2)문제해결학습 수업모형의 구상과 적용
초교연
2015-03-29
6238
307
22(3)초등학교 3학년의 분류 전략에 대한 미시발생적 분석
초교연
2015-03-29
6239
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