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번호
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23(3) 루소 아동교육론의 재고찰 : 자연의 두 의미
초교연
2015-03-29
13834
147
12(2)포스트모던과 각국의 기술교육
초교연
2015-03-29
13829
146
22(3)통합형 숲유치원의 교육활동에 관한 참여관찰연구
초교연
2015-03-29
13827
145
14(2)아동의 간문화적 경험과 적응교육의 재개념화
초교연
2015-03-29
13825
144
24(4) 2009 개정 교육과정에 의한 초등 사회교과서 개발의 난제와 대안 탐색
초교연
2015-03-29
13821
143
23(2)WHA전략을 활용한 의사소통중심 수학수업이 학업성취도와 수학적 태도에 미치는 효과 분석
초교연
2015-03-29
13820
142
12(1)아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 자기주도학습력과의 관계
초교연
2015-03-29
13816
141
21(3)초등학교 5,6학년 체육 검정교과서 여가활동 분석
초교연
2015-03-29
13815
140
12(2)도덕과 교육의 성격과 목표
초교연
2015-03-29
13798
139
24(3)교육연구에 있어서 분산분석의 일반적 적용에 관한 연구
초교연
2015-03-29
13791
138
한국초등교육 제32권 특별호(2021.04.30.)
초교연
2021-05-07
13784
137
13(1)초등학교 교과전담 교사 제도 개선 방안 연구
초교연
2015-03-29
13781
136
14(2)다매체를 이용한 단계적 창작무용 학습이 아동의 창의성 발달에 미치는 영향
초교연
2015-03-29
13774
135
8(1)미술 감상교육에 대한 질문사례 연구Ⅱ
초교연
2015-03-29
13766
134
24(3) 인지와 감성 융합 학습 모형을 적용한 문학 수업 사례 연구
초교연
2015-03-29
13762
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