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번호
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326
9(2)뜻 구별에 따른 의미 교육의 방향
초교연
2015-03-29
12400
325
21(2)초등사회과에서 이행 중심 차별화 수업이 학습자의 이해와 자기조절학습능력에 미치는 영향
초교연
2015-03-22
12397
324
13(2)ICT를 활용한 초등 도덕과 교수-학습 모형 개발에 관한 연구
초교연
2015-03-29
12394
323
한국초등교육 제29권 제3호(2018.09.30.)
초교연
2018-10-11
12394
322
24(1)이해중심 교육과정과 맞춤형 수업의 통합 : 초등예비교사들의 현장 적용을 중심으로
초교연
2015-03-29
12391
321
22(3)초등학교 3학년의 분류 전략에 대한 미시발생적 분석
초교연
2015-03-29
12388
320
24(4) 초등교원양성교육의 변화 요구에 따른 교육대학교 교육과정 개편 시안 연구 : 서울교육대학교를 중심으…
초교연
2015-03-29
12387
319
한국초등교육 제27권 제2호(2016.06.30)
초교연
2016-07-11
12385
318
8(1)북한 정치사회화 실제에 관한 연구
초교연
2015-03-29
12381
317
20(2)다문화가정 학생지도를 위한 학교상담의 방향과 과제
초교연
2015-03-22
12380
316
23(4)블렌디드 로봇교육 활동이 아동의 학습동기와 학습몰입에 미치는 효과
초교연
2015-03-29
12379
315
14(1)7차 교육과정에 따른 컴퓨터교육과 교과교육 교재 개발 연구
초교연
2015-03-29
12373
314
16(1)사회과 문제해결학습에서 문제의 추구와 성립
초교연
2015-03-21
12373
313
16(1)초등 도덕과에서 생명윤리교육에 관한 연구
초교연
2015-03-21
12370
312
13(1)수학적인 개념 형성 지도에 관한 연구
초교연
2015-03-29
12369
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