목차

논문명

저자

소속

1

한국전쟁의 교육적 영향에 대한 시론

오성철

서울교육대학교

2

지각된 인기가 또래괴롭힘 피해에 미치는 영향: 공격성 규범과 또래관계 집중화도의 조절효과

김진구
박종효

문경숙
홍경화

안해정
최은영

건국대학교
건국대학교
원광대학교
휏불트리니티대학원대학교
한국교육개발원
건국대학교

3

학교컨설팅의 이론적 과제 및 방향 탐색: 서비스 마케팅의 관점에서

정수현
김연구

서울교육대학교
서울충무초등학교

4

학습 공간 평가 모형의 이론적 탐색과 적용사례 고찰

이수영

서울교육대학교

5

Likert 척도의 반응범주 수(3, 4, 5, 6단계)에 따른 초등학생용 심리검사의 신뢰도 비교

김경성

곽현석

서울교육대학교
매탄초등학교

6

성취기준 적용 사례 연구 : 초등학교를 중심으로

노철현

서울교육대학교

7

그릿(Grit)을 매개로 학업 열의를 예측하는 부모, 교사, 교우 변인: 초등학생과 중학생의 비교

임효진

이소라

서울교육대학교
서울대도초등학교

8

사학의 자율성 등에 관한 비교교육적 연구-사학 공영화 정책 비판을 위한 미국 사례 분석을 중심으로-

허종렬

서울교육대학교

9

삼각형과 사각형의 내각의 합 지도에서 측정 오차의 활용 방안

오영열
박주경

서울교육대학교
서울행현초등학교

10

과학적 가설생성과정에서 나타나는 초등학생들의 감정관련 요소의 변화 분석

장기범
신동훈

서울은빛초등학교
서울교육대학교

11

구체적 교수법과 추상적 교수법을 결합한 두 자리 수 곱셈 문제 해결 전략 지도

임수현

컬럼비아대학교 교육대학원

12

지속가능발전목표(SDGs) 9-12 영역에 근거한 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 적용

조영철

이상원

인천담방초등학교
서울교육대학교

13

핵심역량으로서 ‘심미적 감성 역량’의 재개념화를 위한 방향 탐색

박은진

최영인

경인교육대학교
서울교육대학교

14

읽기의 리좀(rhizome)적 특성 고찰 

여수현

부천원미초등학교

15

2019 개정 누리과정의 주요 개정 내용과 초등학교 교육과정과의 연계 고찰 

김창복

이신영

서울교육대학교
세한대학교

16

국외 중도‧중복장애 초등학생 학업 중재 단일대상연구 메타분석 연구

홍성두

김주선

서울교육대학교
서울교육대학교 발달장애교육연구소
010-2538-0990

17

유아교사가 지각하는 사회자본과 직무스트레스 및 직무만족 간의 관계

이은경

김선희

서울한영대학교
강릉원주대학교

18

초등학교 다문화 인성교육의 방향 탐색 - 2015 개정 교육과정을 중심으로

김지원

이인재

경기 월곶초등학교
서울교육대학교

19

문화예술교육에서 대학의 역할 고찰
– 꿈다락 주말예술캠퍼스 사례를 중심으로

김병주

서울교육대학교

20

담임교사의 다언어수업이 초등학생의 다문화 수용성과 다언어 인식에 미치는 영향

김수빈
장은영

서울면목초등학교
서울교육대학교